|
|
Humans, artificial intelligence and sentience
Mendelová, Michaela ; Vostal, Filip (vedoucí práce) ; Tremčinský, Martin (oponent)
Práce je založena na sekundární analýze dat ze studie AIMS z roku 2021, která se zaměřila na umělou inteligenci (AI). Konkrétně na její vnímání, ohleduplnost respondentů vůči ní a její sociální integraci. Mým cílem bylo použít analýzu latentních tříd k výpočtu tříd nebo skupin respondentů na základě jejich názorů na témata, jako je zahrnutí vnímající umělé inteligence a robotů, zvířat a životního prostředí do morálního rámce, udělování zákonných práv umělé inteligenci s vědomím, podpora blahobytu umělé inteligence ve formě ochrany před poškozením nebo vnímání nebezpečnosti umělé inteligence pro společnost. Moje analýza naznačuje, že existují 3 skupiny respondentů, a tedy je možné, že tyto skupiny existují skupiny v americké společnosti. Třída 1 je velmi rozporuplná, někteří respondenti v této třídě velmi podporují AI a někteří ne. Ale celkově mají tendenci si myslet, že AI s vědomím může být nebezpečná. Tato třída je obecně nejstarší a nejméně často informovaná o AI. Třída 2 obecně podporuje blaho AI, ale tito respondenti preferují pasivní podporu. Tito respondenti si nemyslí, že vnímající AI může být nebezpečná pro ně samotné, ale myslí si, že může být nebezpečná pro budoucí lidi. Tato třída je obecně nejmladší. Třída 3 jsou respondenti, kteří měli největší šanci pracovat s AI a často konzumují...
|
|
|
Veřejné mínění o vzdělávání – Sekundární analýza
Tabery, Paulína ; Hanzlová, Radka ; Spurný, Martin
Předkládaná závěrečná zpráva je první ze sedmi výzkumných zpráv vytvořených v rámci projektu Veřejnost(i), vzdělávání a vzdělávací politika: hodnoty, postoje, argumentace\na zkušenosti (zkrácený název Veřejné mínění o vzdělávání). Projekt si klade za cíl zmapovat názory různých veřejností (aktérů) na opatření vzdělávací politiky, přičemž předpokládá, že tyto názory jsou propojeny s širšími postoji ke vzdělávání a hodnotami, které ve vztahu ke vzdělávání aktéři zastávají. V předložené zprávě jsou nejdříve představeny její cíle, následuje přehled výzkumů v oblasti vzdělávání, které se týkají názorů veřejnosti (důležitých aktérů) na vzdělávání a vzdělávací politiku, a to zejména těch, které jsou prováděny pravidelně, u nichž lze případně získat primární datové soubory k další analýze. Poté následuje představení a sumarizace podstatných věcných zjištění z šetření. Kromě základních zjištění, která již byla uvedena i v původních závěrečných zprávách, jsou představeny také další analýzy, které mají za cíl především hlouběji testovat použité otázky z hlediska měření jednotlivých teoretických konceptů. Součástí zprávy jsou dvě přílohy: seznam proměnných a tabulková příloha. Seznam proměnných slouží jako praktická příručka pro ty, kteří chtějí s daty dále pracovat, vytvářet dotazovací nástroje, případně zadávat nebo realizovat výzkumy. Tabulková příloha podává ucelenou informaci o tříděních druhého stupně podle základních sociodemografických proměnných a poskytuje tak přehled o rozložení odpovědí v jednotlivých podskupinách, které nebylo účelné podrobně popisovat v textu závěrečné zprávy.\n\n
|
|
|
Ekonomická krize: mediální obraz a veřejné mínění
Picková, Martina ; Jeřábek, Hynek (vedoucí práce) ; Remr, Jiří (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá mediální prezentací současné ekonomické krize a veřejným míněním o ekonomické situaci. Vychází především z teorie nastolování agendy. Zkoumá intenzitu, s jakou se danému tématu věnovaly deníky Hospodářské noviny a Blesk v období od září 2007 do prosince 2011, a pomocí obsahové analýzy zjišťuje, jakým způsobem o ekonomické krizi tyto deníky vypovídaly v prosinci roku 2008. Potvrdilo se, že ekonomicky zaměřený deník mluví o krizi více, z širšího hlediska a více pátrá po jejích příčinách. Bulvární deník se v článcích o ekonomické krizi zaměřuje na Českou republiku, zmiňuje krizi převážně v kontextu neekonomických témat (a to hlavně sportu) a nepoužívá bulvární postupy v takové míře, jak by se dalo očekávat. Pomocí sekundární analýzy dat z výzkumu veřejného mínění byli odděleně zkoumáni čtenáři obou deníků. Ekonomické očekávání čtenářů Hospodářských novin odpovídalo mediální prezentaci do poloviny analyzovaného období. Ekonomické očekávání čtenářů Blesku se s mediální prezentací shodovalo pouze v období jejího vrcholu. Čtenáři Blesku vnímají ekonomickou situaci negativněji a méně proměnlivě, než čtenáři Hospodářských novin. Ekonomické a politické preference čtenářů odpovídají předpokladům, vytvořeným na základě odlišné hodnotové orientace obou deníků.
|
|
| |
|
|
Genderová analýza výsledků SO-RA-Dů
Chládková, Jana ; Smetáčková, Irena (vedoucí práce) ; Valentová, Lidmila (oponent)
Bakalářská práce Genderová analýza výsledků SO-RA-Dů ANOTACE Bakalářská práce se zabývá sekundární analýzou výsledků SO-RA-Du v 50ti školních třídách. Sebraný materiál je analyzován s důrazem na genderový rozbor vztahů ve třídách. Teoretická část obsahuje úvod do problematiky genderu, popis vývoje jedince ovlivněného genderem, strukturu školní třídy a propojení genderových témat se školou. Empirická část je zaměřena na tři oblasti zkoumání: genderová analýza z hlediska věkových skupin, genderová specifika ve třídách a charakteristika okrajově umístěných dětí. K analýze je použita kombinace kvantitativních a kvalitativních metod. KLÍČOVÁ SLOVA gender, sekundární analýza, SO-RA-D, školní třída, žáci, žákyně Jana Chládková Praha 2015
|
|
|
Analýza a srovnání ukazatelů herního výkonu u družstev Ženské basketbalové ligy v období sezón 2009/10 - 2018/19
Lain, Eva ; Velenský, Michael (vedoucí práce) ; Kočíb, Tomáš (oponent)
Název: Analýza a srovnání ukazatelů herního výkonu u družstev Ženské basketbalové ligy v období sezón 2009/10 - 2018/19. Cíle: Hlavním cílem této diplomové práce je porovnat na základě získaných dat z oficiálních statistik kvantitativní rozdíly ve vybraných ukazatelích herního výkonu u družstev umístěných na druhých, šestých a desátých místech v nejvyšší basketbalové soutěži žen v ČR za období 10 let po základní části (od roku 2009/10 do 2018/19). Metody: V naší diplomové práci jsme použili sekundární analýzu - data byla získána z internetových stránek České basketbalové federace. Výsledky: Nám mají ukázat rozdíly ve výkonech v námi vybraných ukazatelích u stejně umístěných týmů v jednotlivých sezónách za období 10 let, rozdíly ve vyrovnanosti v každém ukazateli mezi týmy, které se umístily na druhých, šestých a desátých místech, souhrn průměrných hodnot, které následně srovnáváme v každém ukazateli za 10 let družstev umístěných na druhých, šestých a desátých místech. Klíčová slova: Basketbal, herní výkon, sekundární analýza, kvantitativní analýza, srovnání.
|
|
| |
|
|
Metody identifikace zainteresovaných stran v evaluaci
Strašilová, Eva ; Remr, Jiří (vedoucí práce) ; Tuček, Milan (oponent)
Tato práce se zabývá problematikou identifikace zainteresovaných stran v evaluaci. Nejprve je definován koncept zainteresovaných stran a jsou uvedeny charakteristiky evaluačních přístupů. Následně je uveden postoj světových evaluačních společností k zainteresovaným stranám. Nato jsou uvedeny 4 metody identifikace zainteresovaných stran: 1) Brainstorming, 2) Obecný seznam, 3) Otázky a 4) metoda sněhové koule. Vlastnímu výzkumné šetření se věnuje metodám identifikace zainteresovaných stran v evaluacích v České republice. Zdrojem dat jsou evaluace zabývající se programy OP a ROP. K analýze dat byla použita sekundární a obsahová analýza dat. Výsledkem výzkumu je, že v evaluacích OP a ROP nebyly aplikovány konkrétní metody identifikace zainteresovaných stran. Na základě výsledků výzkumu byl formulován nový postup identifikace zainteresovaných stran v evaluaci.
|
|
|
Zdraví a jeho socioekonomické ukazatele - testování reliability a validity na PSAS
Juráčková, Veronika ; Remr, Jiří (vedoucí práce) ; Hendl, Jan (oponent)
Diplomová práce "Zdraví a jeho socioekonomické ukazatele - testování reliability a validity na PSAS" se zabývá teoretickým ukotvením pojmu zdraví a jeho socioekonomických ukazatelů. Podstatnou částí práce je aplikace nástrojů PSAS škály na českou populaci a určení, zda je škála po aplikaci na české respondenty reliabilní a validní. K určení reliability je využito komplexního testu pro celou škálu skrze hodnotu Cronbachovo alfa a poté je testována mezipoložková reliabilita, tzv. item response theory (IRT). Test IRT je proveden na 18 položkové Likertově škále odpovědí, z nichž je PSAS složena. Validita je testována na základě konfirmační faktorové analýzy, kde je využito tzv. construct validity a poté analýzy kognitivních rozhovorů za užití face validity. Sekundární analýza dat je provedena v programu SPSS, MPLUS, R a IRTPRO. Poslední dva programy jsou využity k testování méně známé item response theory.
|
|
| |
host ::
RSS.